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携手信息技术2.0 促进教育智慧发展
——自贡市大安区信息技术应用能力提升工程项目集中研修会

为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合,全面提高教师教育教学能力12月21日,自贡市大安区2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训项目线下指导活动在自贡市第三十四中学校学术报告厅顺利开展,全区分管校长、信息技术管理员85人参加培训活动,活动由区教仪电教站副站长邹宏毅主持。

会议伊始,三十四中副校长罗胜介绍了学校概况,并对所有教师的到来表示热烈地欢迎;大安区教师进修学校副校长罗原州在《携手信息技术2.0 促进教育智慧发展》中要求各学校领导要高度重视信息技术在教学中的实践运用,保障信息化2.0提升工程顺利实施和推进,希望各校信息化2.0提升工程助推“双减”“五项管理”和课后服务。

省级能力提升工程核心专家何中华进行了《提升工程2.0成果提炼与案例解析》专题培训,何老师从成果物化缘由、成果物化依据、成果物化内容、实施校本考核确保整校推进、提升工程2.0成果物化的形成等方面分享了永川区依托信息技术整校推进校本研修的优秀举措,这为今后信息技术的培训工作指明了方向。

中午一点,中国研修网周婷老师的《应用测评的优化与建议》为我们提供了校本研修作业以及测评的建议;自贡市教仪电教馆郑尚京2021年自贡中小学信息技术2.0全员培训情况及整改迎检工作》强调各学校要做好作业整改,全力以赴迎接“能力提升工程2.0整校推进”项目抽检工作。

四位教师分享了道德与法治、数学、物理等学科与信息技术融合教学的优秀应用案例,从课堂教学设计、课中检测、教学成效等方面,对自己执教的优质课进行了说课展示,对未来的课堂教学深有启发;三位学校负责人就“整校推进经验与特色展示”进行案例分享,各学校形成以校长为核心的2.0培训领导小组,高度重视整校推进自主研修工作,强调整校推进自主研修项目实施的重要性和意义。学校教研组依托信息技术集体备课实现校本研修,帮助每位教师确立适合的能力点,在课前、课中、课后如何选择体现能力点,并按照规范格式形成纸质文档。同时通过公开课、座谈、技能比赛等多种形式实现同学科、跨学科的交流探讨,收获先进教学理论及教学方法,从而促进教师专业能力的发展。

最后专家赵剑老师点评此次线下指导活动,充分肯定了大安区各学校的计算机2.0培训工作,同时提出几点希望:一是立足实际,形成2.0信息技术工作亮点;二是打开思维,不拘泥于一种教学资源获取途径;三是聚焦学科融合,扎实开展有效的校本教研;四是专题研究,促进教师个人专业素养提升。

信息技术作用于教学,是时代的趋势,是教师备的一项重要技能。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“未来已来”信息化2.0是新时代信息技术变革教育的关键历史跃迁,信息化2.0必将助推大安教育迈向新一级台阶,打造能实现教学资源的整合和优化的“智慧校园”,真正促进教育教学深度变革